Makna Film "Denias Senandung diatas Awan" : Studi Fenomenologi tentang Makna Film "Denias Senandung diatas Awan" bagi Guru SD Negeri Cimuncang IV
THE MEANING OF FILM “DENIAS SENANDUNG DIATAS AWAN” (Phenomenological Study of The Meaning of the Movie “Denias Senandung Diatas Awan” For the Teachers of SD Negeri Cimuncang IV)
How to Cite APA 7th
Use this format for academic references
Fedhyana, M. F., Nurhadi, Z. F., & Suseno, N. S. (2016). Makna Film "Denias Senandung diatas Awan" : Studi Fenomenologi tentang Makna Film "Denias Senandung diatas Awan" bagi Guru SD Negeri Cimuncang IV [Undergraduate thesis, Universitas Garut]. https://lib.fkominfo.uniga.ac.id/thesis/cmkevozrv005i1413s3hdl6dw/makna-film-denias-senandung-diatas-awan-studi-fenomenologi-tentang-makna-film-denias-senandung-diatas-awan-bagi-guru-sd-
Abstract
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan
metode fenomenologi dan paradigma konstruktivisme. Teknik pengumpulan data
dilakukan dengan cara wawancara mendalam, observasi partisipan, studi
dokumentasi, dan studi pustaka. Peneliti mengambil tujuh orang informan yang
merupakan guru di SD Negeri Cimuncang IV yang telah memenuhi kriteria untuk
menjadi informan kunci. Selanjutnya informan dijadikan sebagai subjek penelitian
serta sebagai sumber data dari sejumlah pertanyaan wawancara.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa melalui film tersebut timbul motif
pendidikan sebagai kebutuhan dasar yang mendorong minat belajar siswa. Kemudian
motif tersebut menimbulkan sebuah makna yang mendorong tekad, dan juga
motivasi belajar dalam diri siswa. Setelah itu, Pengalaman yang didapatkan guru SD
Negeri Cimuncang IV setelah menyaksikan film tersebut ialah menyadari bahwa
manfaat dari kerja keras mereka setelah menyelesaikan pendidikan dapat terasa saat
ini. Berdasarkan hasil penelitian tersebut terlihat bahwa pendidikan merupakan cara
untuk mengaktualisasikan diri agar status sosial guru dan murid SD Negeri
Cimuncang IV dapat terpenuhi.
This research used a qualitative approach using the phenomenology method
and constructivism. Data collected by interviews, participant observation, study
documentation, and literature. The Author took seven informants who are teachers in
elementary schools at SD Negeri Cimuncang IV who have met the criteria to be a key
informant. Furthermore, the informant used as the subject of research and also as
data sources from the interview questions.
This research results indicate that through the movie raised motif education
as a basic need that encourage student interest. Then motive it causes a meaning that
drives determination; and also the motivation to study within students. Experience for
teachers of SD Negeri Cimuncang IV after watching the movie is realized that the
benefits of their hard work after completing education can feel now. Based on the
research done is evident that education is the way to actualize self that social status
teachers and students of SD Negeri Cimuncang IV can be reached.