Strategi Komunikasi Literasi Baca Tulis dalam Program Karya Tulis Ilmiah : Studi Deskriptif tentang Strategi Komunikasi Literasi Bagi Santri MA Persis Tarogong

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya daya literasi di Kabupaten Garut. Rendahnya literasi ini bukan tentang anak tidak bisa membaca, melainkan minat baca anak yang masih kurang. Berdasarkan data yang diperoleh dari Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Garut, Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat (IPLM) mencapai 15,08 poin. Sementara itu, pengukuran IPLM Indonesia menempatkan Jawa Barat masuk 5 terbawah dengan skor 8,45, yang artinya literasi di Indonesia masih tergolong rendah. Madrasah Aliyah Persatuan Islam Tarogong, atau yang lebih dikenal dengan MA Persis Tarogong, mempunyai program menulis Karya Tulis Ilmiah (KTI) bagi santrinya dengan tujuan meningkatkan daya literasi santri. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan research (penelitian), plan (perencanaan), execute (pelaksanaan), measure (pengukuran/evaluasi), dan report (pelaporan) pada program karya tulis ilmiah santri. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teori yang diterapkan adalah teori perencanaan dan strategi komunikasi Hafied Cangara dengan model perencanaan komunikasi yang terdiri dari 5 tahapan strategi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, studi pustaka, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah MA Persis Tarogong dengan melibatkan 5 orang informan dan 2 orang narasumber.