Makna Komunikasi Keluarga bagi Guru sebagai Wanita Karir : Studi Fenomenologi Makna Komunikasi Keluarga Bagi Guru SMAN 9 Garut sebagai Wanita Karir di Kec. Malangbong

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena jumlah perempuan pekerja yang terus meningkat setiap tahunnya. Terutama di bidang pendidikan, di mana perempuan lebih mendominasi dibandingkan laki-laki; tercatat pada tahun 2023 sebanyak 2,36 juta orang atau 70,84% adalah guru perempuan, sedangkan laki-laki berjumlah 972.050 orang atau 29,16%. Bagi wanita karier, menjalani peran ganda tentunya dapat menjadi sebuah hambatan, di mana beban peran dan tanggung jawab yang bertambah sering kali mengakibatkan kurangnya waktu bersama keluarga. Apabila ditinjau dari sudut pandang ilmu komunikasi, fenomena ini menjadi fokus perhatian yang menarik bagi peneliti. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan motif, pengalaman, dan makna komunikasi keluarga bagi guru sebagai wanita karier. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif yang menerapkan alur berpikir induktif dalam menganalisis fenomena yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, studi pustaka, dan dokumentasi. Objek penelitian ini adalah komunikasi keluarga pada wanita karier, dengan penentuan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling yang melibatkan 5 orang informan dan 4 orang narasumber. Penelitian ini berlandaskan pada paradigma konstruktivis melalui studi fenomenologi guna menggali lebih dalam motif, pengalaman, dan makna komunikasi tersebut.