Strategi Komunikasi Penyuluh Agama dalam Mensosialisasikan Moderasi Beragama pada Masyarakat : Studi Deskriptif Kualitatif Penyuluh Agama di Kementrian Agama Kab. Garut dalam Mensosialisasikan Program Moderasi Beragama Persepktif Islam pada Masyarakat
How to Cite APA 7th
Use this format for academic references
Berlianti, S., Salamah, U., & Nurhadi, Z. F. (2022). Strategi Komunikasi Penyuluh Agama dalam Mensosialisasikan Moderasi Beragama pada Masyarakat : Studi Deskriptif Kualitatif Penyuluh Agama di Kementrian Agama Kab. Garut dalam Mensosialisasikan Program Moderasi Beragama Persepktif Islam pada Masyarakat [Undergraduate thesis, Universitas Garut]. https://lib.fkominfo.uniga.ac.id/thesis/cmphrb7bb0s2s14132kdqxnp0/strategi-komunikasi-penyuluh-agama-dalam-mensosialisasikan-moderasi-beragama-pada-masyarakat-studi-deskriptif-kualitatif
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh situasi saat ini yang marak dengan fenomena penyimpangan keagamaan di dalam agama Islam oleh oknum yang mengatasnamakan agama. Kondisi tersebut sering kali diperkuat oleh ikatan emosional keagamaan masyarakat yang belum matang, sehingga memicu pelanggaran terhadap nilai-nilai moderasi beragama. Menyikapi hal tersebut, Kementerian Agama menjadikan moderasi beragama sebagai program unggulan dan menempatkan penyuluh agama sebagai agen perubahan di garda terdepan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan dan menjelaskan secara mendalam mengenai bagaimana penyuluh agama sebagai agen moderasi beragama melakukan proses pengenalan khalayak, penyusunan pesan, penetapan metode, serta seleksi dan penggunaan media. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan landasan teori Strategi Komunikasi dari Anwar Arifin. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dokumentasi, dan studi pustaka, dengan melibatkan empat orang informan dari unsur penyuluh agama serta dua orang narasumber dari tokoh keagamaan.
Keywords
Thesis Files
Some files are restricted. Contact library for access to restricted chapters.