Komunikasi Interpersonal Ustadz dan Santri dalam Meningkatkan Kemampuan Hafalan Quran Santri Pasca Pandemi Covid-19 : Studi pada Pondok Pesantren Darul Arqom Kab. Garut
Cara Mengutip
APA 7thMa'ruf, Z. Z., Salamah, U., & Fanaqi, C. (2023). Komunikasi Interpersonal Ustadz dan Santri dalam Meningkatkan Kemampuan Hafalan Quran Santri Pasca Pandemi Covid-19 : Studi pada Pondok Pesantren Darul Arqom Kab. Garut [Undergraduate thesis, Universitas Garut]. https://lib.fkominfo.uniga.ac.id/thesis/cms6zsd0600lxknnmkowwvxnr/komunikasi-interpersonal-ustadz-dan-santri-dalam-meningkatkan-kemampuan-hafalan-quran-santri-pasca-pandemi-covid-19-stud
Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebijakan pemerintah yang telah mencabut status pandemi Covid-19 di Indonesia, sejalan dengan pencabutan status Public Health Emergency of International Concern (PHEIC) oleh Organisasi Kesehatan Dunia (WHO). Kebijakan ini berdampak pada kewajiban institusi pendidikan, termasuk pondok pesantren, untuk kembali menjalankan pembelajaran secara normal, sehingga tenaga pengajar dan santri diharuskan beradaptasi kembali dengan sistem pembelajaran tatap muka pascapandemi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji dan menjelaskan bagaimana penerapan keterbukaan, empati, dukungan, sikap positif, dan kesetaraan dalam komunikasi interpersonal antara ustaz dan santri di Pondok Pesantren Darul Arqom Garut guna meningkatkan kemampuan hafalan Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan konsep efektivitas komunikasi interpersonal dengan metode kualitatif deskriptif yang berlandaskan pada paradigma konstruktivisme. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, dokumentasi, dan observasi nonpartisipan. Subjek penelitian ditentukan dengan memilih 2 orang informan ustaz dan 2 orang informan santri, beserta narasumber yang meliputi Humas Internal dan Kepala Bidang Kurikulum Pondok Pesantren Darul Arqom Garut
File Skripsi
8 File-
Cover102 KB Unduh
-
Abstrak143 KB Unduh
-
Bab 1266 KB Unduh
-
Bab 2336 KB Unduh
-
Bab 3677 KB Unduh
-
Bab 4301 KB Minta Akses
-
Bab 598 KB Minta Akses
-
Daftar Pustaka40 KB Unduh